はじめまして、渡邊けいこと申します。
今回は、前回に引き続き、
「崩壊寸前の学校を３年で立て直した元校長が語る
成績最下位のお子さんや不登校児でも、
お母さんの声掛けと
脳科学・心理学に基づく効率的な学習方法で
トップ校合格レベルの家庭学習習慣が身につく
ほめコーチングメソッド」
について、お話していきます。
私は、教育カウンセラーとして
一時は小学校校長として
36年以上、のべ4000人以上の
お子様の成長を見守ってきました。
その経験を通して私がつかんだ、
☑今まで学校嫌いだった子が、自分から学校に行きたくなる方法
☑コミュニケーション不足だった子供が自己肯定感が上がり学校に通いたくなる秘訣
☑子供の将来が楽しみになる秘訣
を、今回特別に皆さんにお伝えしますね。
こんなことでお困りではありませんか？
☑子どもが学校に行きたがらない…
☑不登校になってしまった…
☑学習の遅れが心配…
☑九九が覚えられない…
☑漢字が覚えられない…
☑誰に相談したらよいか分からない…
そんなお悩みを持たれている方は、ぜひこの講義を最後まで読んでみてください。
小学生の時は優秀と言われたものの
中学に入って成績がガタ落ち。
超苦手だった英語の正答率が上がりました！
（中学１年生の女の子）
「大手進学塾に小学5年生から通わせていて、
小学生の頃は成績優秀と言われていたものの、
中学生になって
成績がはっきりと順位として出て、
本人の気持ちも成績も
ありえないくらいに落ち込んでいました。
明確な勉強の仕方のアドバイスがあることや、
親がラインで先生に相談できることが、
塾とは違います。
「塾に行っているから…」という、
塾丸投げ精神から、
わたし（母）が声をかけなくては！と、
なりました。」
今日は..................
【自ら進んで学習するための、３分間準備の方法】
についてシェアしていきたいと思います。
でも....なぜ？
学習の準備をする必要があるのでしょうか？
それは、私が5620人のお子さんを見ていて
気づいたのが
成績が良い子は、学習に取りかかるまでの
時間が短く、
成績が悪い子は、学習に取りかかるまでの
時間が長い、
という傾向があったからです。
そして、学習に取りかかるまでの
時間を短くするために必要なのは、
学習への動機づけでも、
お母さんの叱咤激励でもなく、
学習の準備の仕方だったのです。
私自身がやってきて、
偏差値７２まで到達できた
８つの学習の準備の仕方、
私が見てきた中でも、
成績が安定して良かった子どもたちの
８つの学習の準備の仕方の中でも
学習の習慣づけや成果との
結びつきが強いポイントについて
今日はご紹介しますね。
朝起きてから朝食前まで、
学校から帰ってオヤツを食べた後、
夕食を食べて30分後、
など、
①すでに習慣になっていることの
前後に、「学習時間」を
固定しましょう！
１回の学習時間は１分でも１０分でも、
はたまた１時間でも、
どのようでも構いません。
そしてこれを、
②10日間続けましょう！
こうすることで、あなたのお子さんには、
そのタイミングで学習する習慣が、
劇的につきやすくなります。
新しいことを習慣化するのに大切なのは、
「条件づけ」の力を借りることです。
つまり、すでに習慣になっていることの前後に、
新しい習慣を取り入れ、
ある出来事が起きたらこう反応するという
「条件づけ」をしていくことが大切です。
私の講座に参加された方々が、
どのようなＳＴＥＰを経て理想の状態を手に入れたのか
ご説明しますね。
①「声がけ」と「環境設定」の改善
↓
②学校や塾に行かずともお子様が
自ら机に向かって勉強するようになる
↓
③勉強が理解できるようになることで、
学校に行けるようになる
↓
④学校の中でも上位になり、
有名中学校・高校に合格
↓
⑤自己肯定感を高め、
成功する人生に向けてお子様が巣立っていく
ご覧いただいてわかる通り、
「声がけ」と「環境設定」を変えることで、
悩みの９割は解決できます。
あなたのお子様が今どのような状況にあっても、
正しいくふうをすることで、
理想の状態に持って行くことは可能です。
もし、自分一人だけでは、
どうしたらいいのかわからない…
という方は、ぜひ一度私にご相談くださいね。
＊まとめ＊
すでに習慣になっていることの前後に、
「学習の時間」を設けよう！
第三話に続く…
ここまでお読みいただき、ありがとうございました。
次回は、
やればやるほど成績が上がる、シンプルな学習方法
について、お話ししていきます。
お楽しみに！
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